Fizică
Prof. GHEORGHIU MANUELA
"Îmi place să provoc pasiunea copiilor pentru fizică."
EREMIA EVELINA, Clasa VII A
Menţiune de onoare, Olimpiada de fizică - etapa naţională
"Vă mărturisesc că fizica este marea mea pasiune şi vreau să lucrez în acest domeniu. De asemenea, sunt dornică să particip la cât mai multe concursuri şi olimpiade şcolare."
Limba engleză
Prof. OPRESCU DANA
"Urmând tradiţia ultimilor ani, judeţul Brăila, prin elevii Colegiului Naţional “Gheorghe Munteanu Murgoci”, a obţinut şi anul acesta premii şi menţiuni la olimpiada de limba engleză, etapa naţională. Cele două eleve care au reprezentat colegiul pe podium au fost: Staicu Cristina Laura, clasa a X-a B, specializarea matematică - informatică, bilingv, care a obţinut PREMIUL I la Secţiunea B (secţiune nou introdusă la olimpiada de limba engleză pentru elevii claselor cu studiu ȋn regim bilingv) şi Stroe Miruna, clasa a XI-a B, matematică - informatică, bilingv, MENŢIUNE la Secţiunea B (ȋn condiţiile ȋn care premiul III nu a fost acordat).
Eleva Staicu Cristina a fost eleva colegiului şi a mea personal din clasa a V-a, dovedind, ȋn fiecare an, un interes deosebit pentru limba engleză, talent literar şi o gândire analitică şi matură peste medie.
Eleva Stroe Miruna este la a doua participare la faza naţională a olimpiadei de limba engleză, ȋn anul 2014, obţinând PREMIUL al III-lea, tot la Secţiunea B. Deşi ȋnclinată spre desen şi arhitectură, a manifestat ȋncă din clasa a IX-a un simţ al limbii deosebit, interes pentru performanţă (obţinând şi premiul al III-lea la Concursul Internaţional de Discurs Public ȋn limba engleză ȋn anul 2015, primii doi clasaţi reprezentând Romania la faza internaţională de la Londra) şi ȋn general pentru cultură şi civilizaţie.
Elevele au obţinut premii ȋn cărţi de specialitate, iar eleva Staicu Cristina a obţinut şi un voucher de la Consiliul Britanic, care ȋi permite susţinerea examenului Cambridge Advanced ȋn anul 2016, gratuit.
Aceste rezultate au fost posibile prin studierea limbii engleze ȋn regim bilingv (5-6h/săpt.), prin studiu individual intens pe tot parcursul anului şcolar şi nu pe o perioadă limitată precedând concursul. De asemenea, colaborarea cu profesorul de la clasă, atât ȋn timpul săptămânii, cât şi ȋn week-end-uri, dedicaţia şi seriozitatea de care ambele eleve au dat dovadă au fost esenţiale ȋn obţinerea acestor rezultate remarcabile."
STAICU CRISTINA LAURA, Clasa X B
Premiul I, Olimpiada de limba engleză - etapa naţională
"Pentru mine, olimpiada de Limba engleză a jucat întotdeauna un rol important în experiența de elev de până acum. Participând câțiva ani la rând la fazele locală și județeană, cu ajutorul Doamnei profesoare Dana Oprescu am învățat standardele acestei competiții, ambiționându-mă astfel să performez din ce în ce mai bine. Întrucât ediția din 2015 a olimpiadei a fost prima când am reușit să ajung la etapa națională, pot afirma că – până acum – a constituit cea mai complexă experiență. Evident, a fost imperios necesar să îmi sacrific atât din timpul alocat de obicei orelor de curs, cât și din timpul liber pentru a mă pregăti alături de ceilalți elevi calificați, sub îndrumarea atentă a Doamnei profesoare. Pe de altă parte, am acumulat o multitudine de cunoștințe, în același timp modelându-mi caracterul, devenind mai responsabilă, mai organizată.
Motivul pentru care am perseverat se poate rezuma la dorința de a-mi dovedi atât mie, cât și celor care m-au susținut, că sunt capabilă să îi reprezint, iar efortul colectiv depus nu a fost în zadar.
În urma acestei călătorii anevoioase și satisfăcătoare în egală măsură, pot afirma că, mai importantă decât destinația, au fost drumul în sine, experiența, oamenii pe care i-am întâlnit, locurile vizitate, șlefuirea propriului caracter și, mai ales, noua viziune asupra conceptului de competiție în raport cu un singur individ, cu mine însămi, pe care am căpătat-o.
Cu siguranță, toate acestea vor avea în continuare un impact imens asupra viitorului meu."
STROE MIRUNA, Clasa XI B
Menţiune, Olimpiada de limba engleză - etapa naţională
"Majoritatea oamenilor când rostesc cuvâtul „olimpiadă” îl asociază în mod involuntar cu ideea de competitivitate. Există ideea preconcepută că în cadrul unei olimpiade toţi participanţii s-au adunat pentru a decide cine merită locul I şi că se pregătesc neîncetat doar pentru a avansa în ierarhie. Experienţa a două participări la etapa naţională a Olimpiadei de Limba Engleză şi la nenumarăte concursuri au dovedit exact opusul.
Un „olimpic” nu concurează cu cei din jurul său, ci cu propria persoană; petrece ore in şir nu pentru a fi mai bun decât toti ceilalţi, ci pentru a fi mai bun decât a fost cu o zi înainte. Deşi olimpiadele, în mod formal, au titlul de competiţie, nu este neaparăt unul potrivit. Experienţa olimpiadei m-a învăţat să aspir la perfecţiune şi să am aşteptări mult mai înalte de la propria persoană. O notă pe un tabel nu este nimic mai mult decat o încercare de a cuantifica zeci şi sute de ore pe care o anumită categorie specială de elevi le-au depus, energia şi pasiunea pe care le-au direcţionat spre un singur ţel."
